토익 단어가 안 외워질 때는 더 외우기보다 먼저 줄여야 합니다

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토익 단어장을 여러 번 봤는데도 막상 문제에서 뜻이 바로 안 떠오르는 사람에게 맞는 글입니다.

하루 단어 수를 늘릴수록 더 불안해지고, 외운 단어와 안 외운 단어가 섞여서 무엇을 다시 봐야 할지 모르는 사람에게도 도움이 됩니다.

단어 수를 늘리면 왜 더 안 남을까요

단어가 안 외워질 때 새 단어를 더 넣으면 잠깐은 공부한 느낌이 납니다. 하지만 이미 안 남은 단어와 새 단어가 한 목록에 섞이면, 다음 복습 때 무엇이 진짜 약한지 더 흐려집니다.

토익 단어는 많이 보는 것보다 시험장에서 빨리 꺼내는 것이 중요합니다. 그래서 안 남는 단어를 더미처럼 쌓기보다, 반응이 느린 이유를 먼저 나누는 편이 훨씬 안전합니다.

안 외워지는 단어는 세 가지로 나누세요

첫째는 영어를 봐도 한국어 뜻이 바로 안 떠오르는 단어입니다. 이 단어는 짧은 뜻 하나만 먼저 붙이고, 뜻을 여러 개 늘리는 것은 뒤로 미루는 편이 좋습니다.

둘째는 뜻은 아는데 품사와 문장 자리가 느린 단어입니다. 이 단어는 뜻 반복보다 빈칸 앞뒤를 보는 훈련이 더 필요합니다.

셋째는 단어 뜻도 알고 품사도 아는데 문장 안에서 자연스럽게 안 붙는 단어입니다. 이 경우에는 짧은 콜로케이션이나 예문 한 줄로 다시 확인해야 합니다.

바로 반응하는 단어는 잠시 빼도 됩니다

이미 1초 안에 뜻이 떠오르는 단어를 계속 같은 강도로 반복하면, 실제로 모르는 단어를 볼 시간이 줄어듭니다.

아는 단어를 완전히 버리라는 뜻은 아닙니다. 오늘의 집중 목록에서는 빼고, 며칠 뒤 가볍게 확인하는 목록으로 옮기는 편이 좋다는 뜻입니다.

이렇게 해야 단어장이 작아지고, 지금 점수를 막는 단어가 더 선명하게 보입니다.

15분 리셋 루틴은 이렇게 돌리세요

처음 5분은 단어를 빠르게 넘기며 바로 아는 단어와 느린 단어를 나눕니다. 여기서 오래 고민하지 않는 것이 중요합니다.

다음 5분은 느린 단어에 이유 라벨을 붙입니다. 뜻이 느린지, 품사가 느린지, 문장 쓰임이 느린지만 표시하면 충분합니다.

마지막 5분은 라벨별로 다시 꺼냅니다. 뜻이 느린 단어는 뜻 하나, 품사가 느린 단어는 빈칸 앞뒤, 문장 쓰임이 느린 단어는 짧은 표현으로 확인합니다.

자주 실패하는 복습 방식은 줄이세요

가장 흔한 실패는 모든 단어를 같은 방식으로 다시 보는 것입니다. 뜻이 문제인 단어와 문장 쓰임이 문제인 단어를 같은 카드로 반복하면 다시 막힙니다.

두 번째 실패는 새 단어를 넣어 불안을 덮는 것입니다. 지금 안 남은 단어가 줄어들기 전까지는 새 단어보다 느린 단어를 먼저 가볍게 만드는 편이 낫습니다.

세 번째 실패는 긴 예문을 너무 오래 읽는 것입니다. 토익 단어 복습에서는 긴 해석보다 시험장에서 바로 떠오를 짧은 신호가 더 필요합니다.